Rich Media Presentations in Blended Learning Bogate Medijske Prezentacije U Kombiniranom Učenju

Sažetak Sa napretkom u ICT-u, uključenost nastavnika i učenika u nastavi i učenju značajno se promijenila. Tradicionalno učenje postalo je isprepleteno s multimedijski utemeljenim sistemima za e-učenje koji se na kraju pružaju izvan učionice u svijet e-učenja. Nedavno, tradicionalne licem-u-lice učenje u učionici i e-učenje spojilo se u kombinirano učenje. Najvažnije prednosti kombiniranog učenja su: učenici mogu upravljati svojim vremenom učenja, oni mogu odabrati način isporuke sadržaja učenja i poboljšati interakciju učenja. Sinkrone i asinkrone komunikacije i nastavniku i učeniku usmjeren pristup se kombiniraju kako bi se povećala učinkovitost učenja. Jedan od važnih faktora za uspješno kombinirano učenja je učinkovit materijal za e-učenje. Njegova učinkovitost dalje ovisi i od vrste materijala i sposobnosti softvera za izradu e-learning materijala. U radu predstavljamo pristup kombiniranog učenja koji se u posljednje tri godine na kolegiju Softver, te istraživanja koja vršimo o korištenju bogatih medijskih prezentacija pripremljenih uz Microsoft i Producent AuthorPoint koji su posebno pogodna za kombinirano učenje. Abstract With the advancements in ICT, involvement of teachers and learners in teaching and learning signifi cantly changed. Traditional learning became interwoven with multimedia based e-learning systems which eventually stretched outside classroom world into e-learning universe. Recently, traditional face-to-face classroom learning and e-learning merged their characteristics into promising combination named blended learning. The most important benefi ts of blended learning are: students can manage their study time, they can select the delivery format of learning content and improved learning interaction. Synchronous and asynchronous communication and teacher-centered and learner-centered approaches are combined to maximize the effi ciency of learning. One of important factors for successful blended learning is effi cient e-learning material. Its effi ciency is further dependent also from the type of material and the ability of software for preparing the e-learning material. In the paper we present the blended learning approach used for the last three years in course Software, and the research we perform on using rich media presentations prepared with Microsoft Producer and AuthorPoint that are specially suited for blended learning.